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#251365
•
prova:
8552
•
questão 1
simulado
•
prova
•
edital
Português
•
Interpretação de Textos
2013
•
FCC
•
SERGAS
•
Assistente Técnico Administrativo - RH
Exibir texto associado
O texto enfatiza
A
a divisão entre adultos e crianças, de um lado, e entre as classes sociais, de outro, o que fazia do ato de ver televisão um privilégio de poucos.
B
o impacto causado nas pessoas e grupos sociais pelo advento da televisão, e a diversidade de impressões recebidas e modos de se relacionar com o novo aparelho.
C
a associação entre tecnologia e magia, que acabou por afastar muitas pessoas da televisão, vista como aparelho misterioso e assustador.
D
a melhoria nos relacionamentos sociais propiciada pelo surgimento da televisão, quando as pessoas passaram a frequentar as casas dos vizinhos que haviam adquirido o novo aparelho.
E
o abismo tecnológico intransponível que separava a televisão do teatro, por maiores que fossem as semelhanças entre eles em outros aspectos.
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#251366
•
prova:
8552
•
questão 2
simulado
•
prova
•
edital
Português
•
Interpretação de Textos
2013
•
FCC
•
SERGAS
•
Assistente Técnico Administrativo - RH
Exibir texto associado
No quarto parágrafo, são confrontadas duas posições opostas sobre o surgimento do videoteipe, que podem ser assim sintetizadas:
A
ao possibilitar que se refizesse determinada cena, o videoteipe passou a permitir o aperfeiçoamento do desempenho do ator, mas isso se deu em detrimento da força que advinha da representação ao vivo.
B
na medida em que acabou com a representação ao vivo, o videoteipe foi também responsável pelo enfraquecimento da performance do ator, pois a qualidade do que fazia era colocada em segundo plano.
C
embora tenha contribuído para o aperfeiçoamento do trabalho do ator, o videoteipe acabou levando ao desinteresse do público por atuações cada vez mais repetitivas e previsíveis.
D
a necessidade de que as cenas fossem refeitas inúmeras vezes foi o grande problema trazido pelo videoteipe, mas isso acabou por se refletir numa inquestionável melhoria do desempenho dos atores.
E
à medida que desaparecia a representação ao vivo, desapareciam também as grandes interpretações, já que os atores passavam a se preocupar com detalhes técnicos e não com o que haviam aprendido no teatro
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#251367
•
prova:
8552
•
questão 3
simulado
•
prova
•
edital
Português
•
Interpretação de Textos
|
Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.
2013
•
FCC
•
SERGAS
•
Assistente Técnico Administrativo - RH
Exibir texto associado
Considerando-se o contexto, o segmento cujo sentido está adequadamente expresso em outras palavras é:
A
semelhante à tensão típica
= parecida com a inquietude disseminada
B
eletricidade que emanava da interpretação
= impulso que transcendia a encenação
C
misto de respeito e estranhamento
= mistura de reverência e espanto
D
energia que vibrava da vontade
= força que celebrava o anseio
E
carga de emoção que era única
= voltagem sentimental que era usual
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#251368
•
prova:
8552
•
questão 4
simulado
•
prova
•
edital
Português
•
Morfologia Verbal
|
Flexão de Voz - Ativa, Passiva e Reflexiva
2013
•
FCC
•
SERGAS
•
Assistente Técnico Administrativo - RH
Exibir texto associado
As crianças constituíam, desde o início, um segmento importante do público ...
A forma verbal resultante da transposição da frase acima para a voz
passiva
é:
A
foi constituído.
B
eram constituídas.
C
constituíam-se.
D
era constituído.
E
seriam constituídas.
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#251369
•
prova:
8552
•
questão 5
simulado
•
prova
•
edital
Português
•
Sintaxe
|
Regência
2013
•
FCC
•
SERGAS
•
Assistente Técnico Administrativo - RH
Exibir texto associado
... a teledramaturgia
transportava
uma carga de emoção
...
O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima está empregado em:
A
... o público-alvo incluía os televizinhos.
B
A energia [...] não estava mais presente.
C
... certa eletricidade que emanava da interpretação ao vivo.
D
... apenas uma pessoa [...] era competente ...
E
O público [...] participava de algum modo dela.
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